Speciale kinderoefentherapie moet ervoor zorgen dat kinderen met motorische problemen meer zelfvertrouwen krijgen. De zeven Friese kinderoefentherapeuten vertelden gisteren over hun werk.

Kinderen die vaak struikelen en vallen, steevast hun glas limonade omgooien en altijd als laatste worden gekozen in de gymles omdat ze gewoon niet goed zijn. Kinderen die moeite hebben met knutselwerk, een kleurplaat kleuren en schrijven. Die dus problemen hebben met hun grove en fijne motoriek.

“Reken maar dat dat invloed heeft”, zegt de Rotterdamse kinderoefentherapeut Famke de Wilde. Zij presenteerde gisteren op een studiemiddag van haar Friese collega’s de resultaten van haar onderzoek naar het effect van kinderoefentherapie. Een vrij nieuwe tak van sport, waarover nog wel eens wat meesmuilend wordt gedaan.

In de Randstad is kinderoefentherapie inmiddels al wel redelijk ingeburgerd, vertelt kinderoefentherapeut Karin Stellingwerf uit Zwaagwesteinde. In Friesland bestaat deze specialisatie van Cesar- en Mensendiecktherapie echter nog maar een paar jaar. Er zijn nu zeven therapeuten, die spreekuur houden in negen plaatsen.

Natuurlijk hoeft het niet erg te zijn als een kind zich iets minder handig beweegt dan de rest, erkent Stellingwerf. “Zolang hij er zelf geen last van heeft. Maar dat heeft hij nu juist vaak wel. Hij wordt onzeker, faalangstig of loopt kwaad weg als hij wordt overvraagd door zijn ouders of door de leerkracht. “Doe dan ook beter je best”, mopperen die.

Bij Revalidatie Friesland in Beetsterzwaag worden kinderen met wat vroeger ‘onhandige motoriek’ en tegenwoordig DCD (Developmental Coördination Disorder) heet, behandeld. Volgnes orthopedagoog Ellen Kersten van Revalidatie Friesland kampen deze kinderen vaak ook met aandacht- en concentratieproblemen, problemen met sociale interactie en leerproblemen als dyslexie en dyspraxie.

Zij stelt dat elke schoolklas minstens één kind met DCD telt. “Helaas zien wij ze vaak pas als ze al zeven of acht jaar zijn. De zorgen van ouders worden gebagatelliseerd: wacht maar even af, het komt vanzelf wel als ze wat ouder is. Maar dat komt het dus niet: ze belanden in een negatieve spiraal van niet kunnen, vermijden en nog meer niet kunnen.”

In groepslessen en individueel leren de kinderoefentherapeuten kinderen spelenderwijs motorische vaardigheden aan. Zo oefenen ze het op een been staan (evenwicht) en het oppakken van kleine voorwerpen met een vinger (schrijven).

Uit het onderzoek dat De Wilde samen met de Hogeschool Utrecht deed, blijkt dat kinderen die de therapie volgen beduidend vaker een vooruitgang laten zien dan kinderen die dat niet doen. “Maar net zo belangrijk is dat de kinderen weer plezier in bewegen en spelen krijgen en dat hun zelfvertrouwen wordt gestimuleerd”, aldus Stellingwerf.

Er zijn drie soorten folders; voor ouders, voor artsen en voor professionals.

Heeft u interesse in één of meer van deze folders neem dan vrijblijvend contact met mij op via de telefoon; 0512-533097 of mail; info@oefentherapiedrachten.nl